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viernes, 27 de marzo de 2015

Entregan computadoras a alumnos de nivel básico a medio superior

Ixtapaluca, Méx.- Continúa el gobierno municipal con la entrega de computadoras, pues en esta ocasión fueron distribuidos 334 equipos a los alumnos de 78 escuelas públicas, desde el nivel preescolar hasta preparatoria.

Acercar la tecnología a los alumnos, indicó el presidente municipal sustito, Gustavo Hernández Martínez, es objetivo de este gobierno municipal, por lo que continuarán distribuyendo los recursos de forma equitativa para que cada vez se tengan mejores condiciones en las instituciones y elevar así la calidad educativa.

De acuerdo con el director de Educación, Teodorico Rayo Valle, con esta entrega se benefician a tres mil 120 alumnos, aproximadamente, quienes a partir de este momento contarán con una herramienta útil que mejorará su desempeño académico y que estará al alcance de todos.

Diego Martínez, estudiante de tercer grado de la escuela secundaria número 749, comentó: “estos equipos serán de gran utilidad para nosotros y para las próximas generaciones, para que conozcan y estén cerca de los avances tecnológicos”.

Directores escolares que acudieron a la entrega efectuada en las instalaciones del ISSSTE 2000, también opinaron que con estos apoyos se beneficia el avance académico de los jóvenes y aprovecharon para agradecer la atención que pone el gobierno municipal en el sector educativo.

La institución a la que acude Diego Martínez tiene una plantilla de 468 alumnos y a partir de ahora la sala de cómputo de esta secundaria contará con 15 equipos de cómputo totalmente nuevos.

Teodorico Rayo Valle indicó que estos apoyos son de carácter municipal y además son permanentes, por lo que si hay escuelas que deseen participar para la adquisición de equipos de cómputos, pueden hacerlo presentando su documentación correspondiente ante esta dirección ubicada en el ISSSTE 2000, en la cabecera municipal.



Precisó que debido a la veda electoral, la entrega de estos apoyos quedará suspendida a partir de abril.

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